Etapa 2 del programa “Somos” donde se ejecuta el proyecto de relacionamiento escolar desarrollado en el curso anterior, aplicando el aprendizaje basado en proyectos.
Que los y las estudiantes puedan identificar sus emociones y comprender la forma en que actúan.El establecimiento de límites es esencial para que puedan conocerse mejor y reafirmar su autoestima.
De qué se trata
Desarrollo y elaboración de un proyecto de relacionamiento comunitario y escolar, basado en ABP.
Implementación de un trabajo comunitario mediante pasos de acción que incorporan la creación de una carta Gantt, planilla de costos, realización de testeos, entre otros.
Contenidos
Implementación del proyecto:
- Prototipo - Costos - Necesidades - Testeo - Puesta en escena - Intervención urbana
Consideraciones esenciales
- Trabajo en grupos
- Metodologías: Aprendizaje basado en proyectos y neuropedagogía
Aprendizajes esperados
Bases curriculares
Educar en emociones es educar en valores, resiliencia y empatía para construir un mejor futuro.
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